1. A quel besoin répond ce système ?

2. Les nouveaux engins de déplacement personnel motorisés (EDPM) doivent appliquer les règles du code de la route qui garantissent leur sécurité et celle des autres. Quelles sont les principales règles ? Votre EDPM a-t-il les équipements obligatoires ?

3. A l'aide du dossier technique et du système, complétez sur le document réponse les solutions constructives des fonctions techniques. (ressource sur la chaîne de puissance et d’information).

4. Expliquer succinctement le fonctionnement du système.

1. Expliquer le problème posé

2. Formuler des hypothèses

3. Réaliser des activités au choix de :

• • Recherche de documents, indiquer les résultats et les interpréter (voir partie dossier technique).

  • Expérimentation : mise au point d'expériences qui permettront de vérifier les hypothèses. Établir un protocole expérimental et le réaliser une fois le projet accepté par le professeur (document ressource sur le protocole). Indiquer les résultats et les interpréter.

4. Conclure. Vérification des hypothèses ou non

5. On veut aussi vérifier la vitesse du moteur donnée par le constructeur : Calculer la vitesse de rotation de l'arbre moteur.

Créer une présentation  qui a pour but d'expliquer le résultat de vos investigations afin que les autres groupes comprennent la démarche.

La présentation se fera à l'aide d'un vidéo projecteur et d'un diaporama que vous construirez grâce à au logiciel Open Office Impress ou Power Point.

Le nombre de diapositives n'est pas limité, mais attention à ne pas en faire trop, soyez synthétiques. Une répartition du temps de parole entre les différents élèves du groupe est exigée. Prendre de la distance par rapport aux notes.

Temps : 5 à 10 min